UNIDAD III

UNIDAD  III. 

Realidades escolares en procesos de diversidad cultural y su interpretación conceptual 

Competencias de la unidad de aprendizaje. 

• Utiliza estrategias didácticas para promover un ambiente propicio para el aprendizaje.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE.

Durante esta unidad, se revisaron 2 lecturas muy significativas, para entender que el ejercicio de la decencia es algo complejo y que se necesitan varios elementos para poder llevarlos a cabo.

(Da click en el nombre para ver la evidencia)

 

1.- CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR.

Paulo Freire menciona en este texto que los docentes se encuentran aprendiendo de manera constante con algún grupo de educandos, el cual no siempre se encuentra en la mejor disposición para el aprendizaje por lo tanto el docente comienza a hacer una "reflexión errónea y con cierto miedo" hacía su práctica, pues analizan en que están fallando como educador, dejando de lado que las situaciones ocurridas en el espacio o aula de clase pueden o no ser las mejores o propicias para la adquisición del aprendizaje y que su intervención es buena pero no adecuada para el momento.      

2.- PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO 

Paulo Freire dentro de este texto critica el sistema tradicional de la educación (lo que él llama “la educación bancaria”) y presenta una nueva pedagogía donde los educadores y los educandos trabajan juntos para desarrollar una visión crítica del mundo en que viven.

Considero que en estas evidencias se fortalecieron las siguientes competencias: 

• Soluciona conflictos y situaciones emergentes de acuerdo con los principios derivados de las leyes y normas educativas y con los valores propios de la profesión docente. Yo considero que con la revisión de las lecturas se puede llevar a cabo una reflexión propia y solución de dudas comparando la teoría con la práctica real, dentro de los contextos educativos de las prácticas profesionales

•  Reconoce el proceso a través del cual se ha desarrollado la profesión docente, la influencia del contexto histórico y social, los principios filosóficos y valores en los que se sustenta, para fundamentar la importancia de su función social. Con las lecturas revisadas durante el curso, como docente en formación me permite obtener ciertos aprendizajes relacionados con la práctica del ejercicio docente desde hace algunos años antes y hasta la fecha.